miércoles, 14 de mayo de 2014

Introducción

La Educación Ambiental es un mecanismo mediante el cual se pretende crear conciencia acerca de la problemática ambiental que se ha estado viviendo en lo últimos años, para que así, la población a la que van dirigida, logre identificarse con el medio en donde viven y adquieran  el conocimiento necesario para enfrentarse a ello, tanto a nivel general (mundial) como a nivel específico (el lugar donde residen). La Educación Ambiental es un medio importante para llegar al desarrollo sostenible, ya que promueve el conocimiento necesario para los cuidados que requiere el medio ambiente, y así obtener la conservación de los recursos a futuro; para lograr esto, es necesario crear conciencia ambiental, gestionar la participación ciudadana e integrar a la sociedad para buscar un bien ayudando al buen manejo de los recursos naturales.

En nuestro blog daremos a conocer todo lo que la Educación Ambiental requiere realizar a nivel institucional, la formación que se da en los colegios (que es en lo que se enfatiza el blog), las estrategias que se llevan a cabo, su reglamentación, y las leyes que se manejan en Colombia desde el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.


¿Que Es?

 
 
 
 

La educación ambiental se reconoce como el brindar y adquirir información, con tal fin de minimizar los impactos que recibe el medio ambiente y es nocivo para el planeta, donde se reconoce la participación de todos.

 

 

 

 



Objetivos y Estrategias de la Educación Ambiental: Ministerio del Medio Ambiente



El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible tiene entre sus metas la inclusión de la educación ambiental tanto en lo formal como en lo informal y no formal, como un aporte al desarrollo sostenible y al mejoramiento de la calidad de vida de los colombianos, conservando sus riquezas naturales y recuperando ecosistemas, por el bien de la próximas generaciones.

Es por eso que la Oficina de Educación y Participación del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, en equipo con el sector educativo, las corporaciones autónomas regionales, corporaciones de desarrollo sostenible y las autoridades ambientales, trabaja por la implementación y el fortalecimiento de las estrategias de la Política Nacional de Educación Ambiental tales como Proyectos Ambientales Escolares- PRAE, los Comité Interinstitucionales de Educación Ambiental-CIDEA, los Proyectos Ciudadanos de Educación ambiental-PROCEDA, la Formación de Dinamizadores Ambientales a través del Programa Nacional de Promotoría Ambiental Comunitaria, la Educación Ambiental para la Gestión del Riesgo y los Proyectos Ambientales Universitarios PRAU en todo el país.

Objetivos de la Educación Ambiental:

  • Formación integral y sistemática de ciudadanos colombianos para conocer, ser y actuar coherente mente con el desarrollo sostenible.
  • Cuando se habla de educación, no se hace referencia exclusiva a la escolaridad o a la enseñanza formal, sino al amplio espectro de escenarios donde las personas aprenden, conocen y se transforman.
  • Cuando se menciona a los educadores, se considera a los dinamizadores ambientales, dirigentes juveniles, guardabosques, Guarda parques voluntarios, promotores de salud, líderes y organizaciones comunitarias rurales y urbanas, entre otros.
  • Cuando se habla de ambiente, no se hace referencia sólo a los sistemas naturales, lo ambiental abarca las dimensiones de los sistemas cultural, natural, social, económico, político y el hábitat.


FUENTE: Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible.

Reglamentacion







En Colombia, la educación ambiental es tomada  como un aspecto responsable con finalidad de contribuir al Desarrollo Sostenible y alcanzar una mejor calidad de vida, creando consciencia del uso que se le da a los recursos naturales, minimizando los impactos que recibe el medio ambiente.

Inicia con el código de recursos renovables y la protección del medio ambiente (1974),  en este aspecto se analizaron jornadas ambientales y cursos de ecología en los planteles educativos, en 1991 se crea CONPES (política ambiental para Colombia), en el 2002 se crea la política Nacional de educación ambiental y posteriormente la ley 1549/2012, ley que rige hasta el día de hoy, donde se establece lo mas importante sobre la educación ambiental en el país, conocimiento de su significado, identificar  que todas las personas tienen acceso para adquirir conocimientos ya sea individual o colectivamente, como otro factor que se tiene en cuenta en el documento son: las responsabilidades que adquieren las entidades que ejercen en el país y las secciones de ambiente y en educación fortaleciendo el conocimiento, creación de programas como el PRAE y PIGA, asi nombrando los 9 artículos que contiene el documento.


Esta ley es creada para "fortalecer la institucionalización de la Política Nacional de Educación Ambiental, desde sus propósitos de instalación efectiva en el desarrollo territorial, con fin de una construcción de una cultura ambiental para el país" - CONGRESO DE LA REPUBLICA, 2012.





PIGA


Plan Institucional De Gestión Ambiental
Es el instrumento de planeación que garantiza el cumplimiento de los objetivos de eco eficiencia establecidas en el decreto 465 de 2008 (la constitución política establece que todas las personas tiene derecho a gozar de un ambiente sano), entre otras entidades que aporten a la totalidad de los objetivos ambientales establecidos en el PGA.

IMPLEMENTACION DE EL PIGA

-Programas de sensibilización y formación:

Consiste en el desarrollo de diferentes actividades educativas, lúdicas pedagógicas que le permitan a cada individuo realizar un diagnóstico de su situación ambiental y su responsabilidad social.

-Dialogo de saberes y construcción de conocimientos

En este espacio se genera el dialogo entre los servidores de la mismas área y de áreas diferentes permitiendo la construcción de conocimiento colectivo.

-Participación.

La estrategia de educación, a su vez permite desarrollar dinámicas de participación y concertación, poniendo en contacto los diferentes actores con una problemática ambiental común.




PIGA- UNIVERSIDAD DISTRITAL  FJC



Implementación

Con un acuerdo realizado entre el ministerio de medio ambiente y el ministerio de educación implementaron el PRAE con el fin de concientizar a los estudiantes de las problemáticas ambientales a nivel regional y nacional


Interinstitucional

Se hace un registro de los diferentes entes que pueden hacer parte del proyecto como instituciones, empresas privados u oficiales, etc.

INTERESCOLAR

Esta se trabaja al interior de las escuelas, como objetivo tiene la comprensión del problema y la prevención.


Areas del conocimiento de la educación ambiental


Son materias en las cuales podemos ver y encontrar los temas relacionados con la educación ambiental, entre ellas están:

ciencias Naturales, Ciencia Sociales, Matemática y Lenguaje


AQUÍ PUEDES ENCONTRAR UNOS JUEGOS DIDÁCTICOS  PARA QUE CONOZCAS EL PRAE
http://www.slideshare.net/SOYLUIS1974/juego-cartas-ruleta-prae-en-word
http://www.slideshare.net/SOYLUIS1974/juego-cartas-de-poder-en-word
http://slidesha.re/16XTk6g
http://slidesha.re/10YBZIw
http://slidesha.re/111YP2T


PRAE en Instituciones Educativas




Es importante tomar medidas necesarias para contrarrestar los impactos que sufre el medio ambiente, mediante la implementación del PRAE, que toma como primer y principal paso la educación en nuestro país, iniciando en edades tempranas y concientizando a los demás.

El colegio Gimnasio Los Pinares, es un colegio Femenino, donde cada día 800 personas generan residuos que no siempre tiene una buena finalidad, por ello crean proyectos en cuanto la educación ambiental, esto con el fin de generar menos residuos junto con el aprovechamiento de los mismos lograr que se separen para una disposición final adecuada y lo mas importante lograr que las alumnas y personal comprendan el fundamento de que cada acción a realizar sea para el beneficio del medio ambiente.




OBJETIVOS


  • Desarrollar una conciencia ambiental en cada una de las alumnas logrando que comprendan su rol en la sociedad y como pueden aportar para la conservación del medio ambiente desde el Colegio y desde sus casas
  • Lograr que las alumnas hagan una adecuada disposición de los residuos, separándolos adecuadamente desde su origen, entendiendo su fundamento y propósito.
  • Aprovechar mejor los residuos útiles que se produzcan en las instalaciones del Colegio mediante el reciclaje o la reutilización.
  • Reducir las toneladas anuales de residuos sólidos cuya disposición final es el relleno sanitario


ACTIVIDADES


  • Charlas sobre la actualidad del medio ambiente
  •  Video (La Historia de las Cosas)
  • Aplicar a las alumnas de bachillerato una Encuesta / Taller que permita determinar intereses y conocimientos sobre cuidado del medio ambiente y separación de residuos
  • Foro en cada salón sobre que reciclar, que no reciclar y que reutilizar
  • Campaña institucional de reciclaje
  • Campaña de recolección de periódicos – concurso por grupos en Primaria
  • Verificación y control de los residuos separados / refrescar la campaña de separación / dar ejemplos concretos de los errores cometidos y de cómo solucionarlos



https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY - La historia de las cosas

PROYECTO DE ACUERDO No. 114 DE 2008 "POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECE LA CAMPAÑA POR UNA BOGOTÁ MAS VERDE, SIEMBRA UN ÁRBOL"

OBJETIVO DEL PROYECTO

Es importante esta iniciativa, porque busca prevenir, controlar y atender episodios del aire. Buscando despertar un interés de los colegios, las universidades y las empresas para mejorar y preservar la calidad del aire, esto para impedir y reducir el deterioro del medio ambiente, los recursos naturales renovables y la salud humana, causados por la emisión de contaminantes químicos y físicos del aire, mejorando de esta manera la calidad de vida de la población obteniendo el bienestar de estos.

El propósito es crear conciencia en el cuidado del aire, a través de programas educativos trabajando en equipo (Distrito, entidades Empresariales, Colegios y Universidades) utilizando los medios necesarios para llegar a preservar nuestro medio ambiente bajo el concepto de Desarrollo Sostenible.


Bogotá es una ciudad que cuenta con diferentes zonas verdes pero están aun no son suficientes, las localidades mas afectadas son Bosa, Mártires y Ciudad Bolívar donde existe el 0.1 de árboles por cada tres habitantes. En localidades como Engativá, Suba, Kennedy se da 0.3 y 0.6 árboles por cada tres habitantes siendo estas localidades de las más pobladas en la ciudad según el estudio del Jardín Botánico José Celestino Mutis.

Diferentes países de América Latina han adoptado por la siembra de Árboles para de esta manera tener un aire más limpio, países como Brasil que ha convertido ha Curitiba en un ejemplo para otros estados como Chile donde en su capital Santiago están trabajando por la construcción del vivero más grande de América Latina también con el mismo propósito.

Es necesario que en Bogotá se implemente para el cuidado del aire los siguientes aspectos:
  • Campaña de sensibilización ambiental en la Ciudad (Universidades, Colegios, Empresas) sobre la importancia de trabajar con los recursos naturales pero respetándolos para que estos puedan ser aprovechados por las generaciones futuras.
  • Compromiso de los Colegios, Universidades y Empresas en la capacitación de sus estudiantes y trabajadores para la siembra de árboles el lugar de residencia o domicilio.
  • Prevenir la tala de árboles sin previa justificación.
  • Crear conciencia en los ciudadanos de cuidado de nuestras zonas verdes y motivarlos para volver a Bogotá verde.
  • Se crearan guardianes de los árboles que saldrán de las mismas instituciones que presten este servicio en cuanto a la siembra de árboles.

Que sean las mismas empresas, colegios y universidades los que se comprometan con el distrito en la siembra, mantenimiento y cuidado de estos árboles, porque todos hacemos parte de alguna de estos entes.
En los colegios los niños saldrán a sembrar un árbol cada uno, y no solo ellos estos observaran que jóvenes aun personas mayores están haciendo lo mismo lo que quedara en su memoria y les permitirá caer en una costumbre refiriéndonos a esta como un acto repetitivo. Esto será de ejemplo para ellos y crecerán realizándolo y enseñarán a sus hijos a lo mismo.
El contacto con la naturaleza nos hará cambiar esa concepción de dominio sobre esta y nos inducirá a trabajar en el cuidado de esta.


FUENTE: Alcaldía Mayor de Bogotá (http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=29054)

En Bogotá contamos con algo llamado PRIES ¿lo conoces?

Programa de Reciclaje en las Instituciones de educación Superior – PRIES

Está liderado por la Unidad administrativa Especial de Servicios Publicos, broto con el fin de enseñar al uso del reciclaje en las universidades en Bogota D.C.
En el PRIES hacen parte un total de 29 instituciones y hacen parte los estudiantes, docentes, administrativos y otros responsables de producir residuos, educar, motivar y comprometer a toda la comunidad académica es lo que pretende para  lo  cual se está avanzando por medio  de  diferentes  actividades  como  la realización  del  diplomado  “Escuela  de  formación  en gestión y administración de residuos sólidos en las Instituciones de Educación Superior”, la emisión del programa radial “Hablemos de Ecología” y la importante gestión técnica y comunicacional en cada institución.

Las instituciones que hacen parte de la red PRIES son: Pontificia Universidad Javeriana, Universidad del Rosario, Universidad  Minuto  de  Dios,  Universidad  de  América,  Politécnico  Grancolombiano,  Universidad  Libre, Universidad  de  la  Salle,   Universidad  Piloto  de Colombia, Universidad  de Ciencias Aplicadas  y Ambientales (UDCA), Universidad Manuela Beltrán, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad Central, Escuela  Colombiana  de  Ingeniería  Julio  Garavito,  Universidad  Sergio  Arboleda,  Universidad  Católica,  Fundación Universitaria  Monserrate,  Colegio  de  Estudios  Superiores  de  Administración  (CESA),  Universidad  Santo  Tomás, Universidad  Nacional, Universidad  La  Gran  Colombia, Universidad  Colegio  Mayor  de  Cundinamarca, Universidad  El Bosque, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Fundación Universitaria San Martín, Universidad Externado de Colombia,  Universidad  Cooperativa  de  Colombia,  Universidad  Nacional  Abierta  y  a  Distancia  (UNAD),  Universidad Antonio Nariño y la Fundación Universitaria Agraria de Colombia.  

Como Reciclo?

 
Una manera fácil y sencilla de aprender a reciclar